Методическая тема гимназии на 2026-2030 годы: «Развитие функциональной грамотности обучающихся посредством инновационных образовательных технологий и эффективного использования искусственного интеллекта в условиях современной образовательной среды гимназии».
Цель: Создание современной образовательной среды гимназии, обеспечивающей устойчивое повышение качества образования, развитие профессиональной компетентности педагогов, успешность каждого обучающегося и эффективное внедрение технологий искусственного интеллекта в образовательный процесс.
Задачи:
1. Обеспечить развитие системы непрерывного профессионального роста педагогических работников.
2. Сформировать и развить цифровые компетенции педагогов, включая создание авторского цифрового образовательного контента.
3. Внедрить современные образовательные технологии и практики активного обучения.
4. Создать условия для формирования функциональной грамотности обучающихся.
5. Развить систему научно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся с ориентацией на практическое применение (STEM/STEAM).
6. Интегрировать технологии искусственного интеллекта в образовательный процесс для персонализации обучения и оптимизации педагогической деятельности.
7. Создать единую цифровую образовательную среду гимназии.
8. Обеспечить индивидуализацию образовательных маршрутов обучающихся.
9. Развить систему профориентационной работы и ранней профилизации обучающихся.
10. Сформировать культуру цифровой безопасности и ответственного поведения в сети у участников образовательного процесса.
11. Обеспечить развитие воспитательной среды и формирование гибких навыков (soft skills) обучающихся.
12. Развить систему сетевого взаимодействия и академического партнерства.
13. Внедрить систему объективного мониторинга качества образования на основе данных.
14. Обеспечить развитие и модернизацию материально-технической базы, включая обновление учебного оборудования, цифровой инфраструктуры и образовательных пространств, в соответствии с современными требованиями качества образования.








